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8 今天,我们如何培育教师的理想信念

10 教师理想信念教育:内涵、意义与建设方向 / 宋时春

13 教师共同理想信念培育的学校行动 / 任 勇

15 教师的理想信念源自哪里 / 孙明霞


卷首

1 行动,是理想信念的最好注解 / 本刊编辑部


特稿

深入学习高考综合改革方案,稳步推进我省高考综合改革

18 深刻领会改革精神,切实做到“立德树人” / 姚跃林

20 面对高考改革,山区中学该如何应对? / 杨良雄

21 因应新高考,迎接新挑战 / 杨思窍

23 “校聘”落地难题的“泉港解答” / 龙超凡

  ——访泉州市泉港区教育局局长陈建雄


思考

27 美感,应成为教育的一个支点 / 翁乾明


管理

29 加强师德师风建设的路径 / 庄学培


研修

31 “教学主张照亮课堂生活”系列③

教学主张的分类——教学主张回答的几个“何” / 冯卫东

34 教师培训中课程资源的开发与使用 / 杨梓生

  ——以“学科观念统领下的高三化学复习教学”专题研训为例


视野

36 法国中小学幼儿园教师培养和管理体系变革 / 许浙景


教学

40 学习任务群2“当代文化参与”的实施路径探索 / 陈 琳

44 新课标背景下数学建模活动指导的初步尝试 / 尤晴曦

  ——高中数学建模活动主题教学设计

48 加强写作策略指导,提升英语写作水平 / 吴柳萍

51 如切如磋,如琢如磨 / 黄丹青 陈启新

  ——探微“说播课”

55 让生物学核心素养水平层次可测可评 / 黄炳强

  ——从“免疫调节”一课看生物学核心素养水平层次检测

57 初中历史统编教材备课“三杆秤” / 陈朱俊

  ——以《中国早期人类的代表——北京人》一课为例

59 思想政治课议题式教学应处理好的教学关系 / 刘文川


百味

62 努力把温暖传递给学生 /  汲安庆  王 莉


资讯

4 要闻 5 动态、速览 6 观点 7 读刊、声明


封面插画作者北斗插画工作室 / 林 巍

封二分类考试、综合评价、多元录取福建省高考综合改革实施方案发布 / 谢冰滨

封三《福建教育》再度入选人大复印报刊资料基础教育教学类重要转载来源期刊,连续四次荣膺这一殊荣!


关于2019 “外研社杯”全国中学生外语素养 大赛福建赛区有关事项的通知
《福建省初中学科教学与考试指导意见(2018年版)》丛书正式出版发行
 
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